Софья Прокофьева – Ученик волшебника (краткое содержание)
Глава 1
Старый волшебник Секрет Тайнович уходит из города в сказку «Спящая Красавица», чтобы всласть отоспаться. Своему любимому ученику Алеше он оставляет Волшебную Энциклопедию заклинаний, джинна и мелок Повелителя Волшебных Ключей, пускающий в любую сказку.
Глава 2
Мальчик Вася Вертушинкин соврал Кате и Сашке Междупрочим, что укротит любого зверя. Когда он узнал, что в городе откроют зоопарк, то с рисунком кота в подарок побежал к дяде Алеше за помощью.
Глава 3
У Алеши прекрасные друзья: милиционер Толя и директор зоопарка Владимир Владимирович. Но ему обидно, что они смеются над его профессией. Он даже хотел бросить ее. Джинн напоминает Алеше, что «без волшебников умрут все сказки».
Главы 4-5
Алеша обещает помочь Васе. Потом, начертив мелом ключик, оживляет кота Ваську с рисунка. И уходит по вызову к девочке, которой снятся страшные сны. Кот без спросу читает заклинание из Энциклопедии, превращая вещи вокруг, и даже дверь, за которой стоял Вася, в мышей.
Глава 6
Директор зоопарка вспоминает, как в школе Алеша блестяще знал математику и физику. А стал непонятно кем: волшебником! Якобы без сказок людям не жизнь. Директор просит друга милиционера Толю поглядеть, в порядке ли его слон Галилей и крокодильчик.
Главы 7-9
Вася думает, что Алеша превратился в кота. Кот делает мышкой даже джинна. Потом знакомится с кошкой Муркой, и важно ведет мальчика в зоопарк, обещая помощь. Идут с ними и Сашка с Катей. Девочка уверена, что Вася храбрец.
Главы 10-11
В зоопарке кот убеждает Васю зайти в клетку. Вася трусит, ведь лев рычит на него. Сашка над ним смеется, а Катя огорчается. От досады кот превращает зверей в мышей. Слон, лев, пантера, крокодил в виде мышей бегут за помощью к директору. А милиционер Толя обнаруживает «кражу века», их пропажу.
Главы 12-13
Перепуганный разноцветными мышами директор вызывает Алешу. Волшебник едет с джинном. А Вася узнает, что с ним не волшебник, а его оживший кот. Мальчик волнуется, как вернуть хищников в клетки. А кот сбегает, чтобы настоящий волшебник его не наказал.
Главы 14-17
Алеша догадывается, что кот всему виновник. Милиционер Толя объявляет полосатого волшебника в розыск. Его пытается поймать весь город. И даже Сашка Междупрочим.
Главы 18-19
От отчаянья Васька превращается в мышь. Мыши-хищники из зоопарка отбивают его из когтей Мурки. Все вместе они бегут к Алеше в дом. Он читает заклинание: мыши становятся зверями. Джинн, став самим собой, относит их в зоопарк. Директор и милиционер зауважали профессию Алеши. Волшебник счастлив. А кот идет к нему в ученики.
Читательский дневник по сказке «Ученик волшебника» Прокофьевой
Сюжет
У волшебника Алеши два друга: директор зоопарка Владимир Владимирович и милиционер Толя. Оба смеются над профессией Алеши. А он уверен, что людям не прожить без сказки. Его любимый старый учитель Секрет Тайнович уходит в сказку на отдых, и отдает ему книгу заклинаний, джинна и мел Повелителя Волшебных Ключей.
Мальчик Вася Вертушинкин дарит Алеше рисунок кота. Волшебник оживляет его. Мальчик просит о помощи: он похвастался Сашке Междупрочим и отличнице Кате, что войдет в клетку хищника. Кот выдает себя за волшебника, ведет мальчика и его друзей в зоопарк. Вася трусит перед львом. Кот превращает хищников в мышей. Это все, что он умеет.
Волшебник Алеша выручил несчастного директора зоопарка до прихода посетителей. Он расколдовал льва, слона, крокодила, а джинн отнес их в клетки. С тех пор друзья стали восхищаться профессией Алеши, кот пошел к нему в ученики, а мальчик Вася больше не врал ребятам.
Отзыв
Сказка о том, что в жизни есть место волшебству и чудесам. Благодаря волшебникам не умирают сказки, а жизнь людей становится радостнее. Алеша доказал друзьям пользу своей профессии, кот исправился и стал учиться, мальчик Вася перестал хвастаться и врать, а горожане увидели в зоопарке хищников. Сказка учит верить в лучшее, и в чудо, радоваться жизни, не сдаваться, быть честным, решительным, благодарным, находчивым, отзывчивым, скромным. Учит приходить на выручку, ценить друзей, любить свое дело, искать выход из трудных ситуаций, признавать свои ошибки.